让青年“心中有信仰脚下有力量”
“鹤壁三家村有个名叫有才的大爷,他在抗洪中摔断了腿。他爱人拿着党徽来到村党支部,说‘有才的腿摔断了,他的党徽来了,有啥活儿就交给我吧’!听到这个故事,我一下子想起了修红旗渠的任羊成,他说,‘我可是在党旗下举过拳头发过誓的’。同学们,你们想想,有多少共产党人,在不同年代,面对‘镰刀锤头’许下了共同的誓言……”
周荣方的思政课上,这样打动人心的故事有很多。那些温暖、感动化作力量,像种子一样埋在学生心里,向下扎根,向上生长。
“就在那节课后,一名学生告诉我,听着听着,他心里突然蹦出几个字:此生无悔入华夏。”周荣方说,这名同学一下课,就写了入党申请书。
青年是未来,是希望,怎样才能把思政课讲深讲透讲活,让年轻人“心中有信仰、脚下有力量”,是周荣方经常琢磨的一个问题。除了讲故事,以理论力量为青年答疑解惑,从根上解开学生思想上的疙瘩,也是她的特长。
面对学生“为什么要学教材里的价值观”“为什么要艰苦奋斗,不苦不能奋斗吗”等问题,周荣方明白,作为“网络原住民”的当代大学生,他们思想上的“疙瘩”往往有网络根源。
课堂上,她从不回避问题,也不简单粗暴地讲大道理,而是通过问卷、谈心等方式,了解学生的所思所想、疑惑困惑,带着问题去备课,通过夯实学生的理论基础,引导他们把问题想明白。
“她让我们看到了更有力量、更有方向的自己。”“上周老师的课,我从不看手机,因为手机没有老师讲的有魅力。”
每每听到学生这样说,周荣方就觉得那方讲台格外神圣:“我面对的,不仅仅是一个个学生,还是一个个人生,更是祖国的未来。”
脚上沾有多少泥土,心中就沉淀多少真情
焦裕禄的故事我们早已耳熟能详,然而,去年春天周荣方讲焦裕禄故事的视频,仍然那么震撼人心,网络点击量一下子突破34亿。
“火的不是我,是共产党人为老百姓办实事的炽热情怀!”这句话,她发自肺腑,因为除了对中国共产党伟大精神的执着研究,她还耳闻目睹了太多鲜活生动的党员故事。
一夜成名绝非偶然,那是深耕多年的厚积薄发,也是向下扎根的深沉积淀。
有多少年,她一有空就往基层跑,去读书本上读不到、新闻上看不到、平常接触不到的“社会大书”,拥抱火热的生活,带着学生触摸时代脉搏。有多少次,她奔波采访抗疫一线人员、乡村振兴带头人等各行各业干部群众,感受信仰的力量,把这份情怀融入课堂。
“每次去兰考,听到兰考农民至今提及‘老焦’时忍不住声音哽咽,我都深深感受到:有了这份真情,才让我们‘把泪焦桐成雨’;有了这份亲劲,才能‘会它千顷澄碧’。正是这份震撼,让我选择了以‘焦裕禄精神’,告诉学生‘什么是幸福’”。周荣方说。
她的思政课,之所以“沾泥土”“带露珠”“冒热气”,那是因为她走得远,看得多。
在从社会大课堂中汲取丰富养分的同时,周荣方知行合一,言传身教,用行动当好学生的引路人。
疫情期间,她积极加入志愿者团队,两次获得优秀志愿者证书,并在微博记录“志愿者日记”。17篇日记在17天时间里,阅读量达200多万,网友、学生纷纷留言,“看了周老师的日记,我也当了志愿者。”
每天睁开眼睛,一切都是新的开始
在“不忘初心、牢记使命”主题教育、“党史学习教育”、党的十九大和十九届历次全会精神宣讲中,做专题讲座100多场,深挖百年党史、火热生活中的感人故事,让宏大主题温暖贴近。
在人民网、教育部社科中心联合推出的“百年历程中的伟大精神”系列云讲堂上,她作为我省唯一一位主讲人,主讲红旗渠精神和焦裕禄精神。
作为省委宣讲团成员走进高校,走到青年中宣讲答疑,一一解答“为什么不能躺平”“我的专业和党史之间有什么关系”等年轻人的困惑。
录制的微课《以坚定自信书写爱国华章》《战“疫”烽火点燃青春赞歌》,入选国家教育部社科司于“全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台”开设的专题栏目“思政战疫小课堂”……
周荣方秀气苗条,但小小身板仿佛蕴藏着无限能量。中宣部“基层理论宣讲先进个人”、国家教育部“课程思政教学名师”;“河南省五一劳动奖章”“河南省最美教师”“河南省教学标兵”“河南省高校思想政治理论课教学标兵”……
周荣方律己甚严,总步履匆匆其实早已走在了前面。
一站上讲台,一投入工作,她总是神采飞扬、精力充沛,但其实,深夜读书备课、从没节假日概念,对她来说都是常态。“每个清晨睁开眼睛,一切都是新的开始。”她说。既往成绩归零,非要和自己较劲,明天一定要超越今天,周荣方就是这样一个人。
(文章来源:河南日报客户端)
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